Pedagoji Okulu- Çocukla İletişimde Jest ve Mimikler 2
VİDEONUN İÇERİĞİ:
ÇOCUKLA İLETİŞİMDE JEST VE MİMİKLER 2
01.31: Pedagoji iyi adam ya da kötü adam olmakla ilgilenmez, çocuğu ile bütünlük sağlayabilen oturup oynayabilen, çocuğu ile yaşadığı sorunu çözen ya da çözemeyen aile ile ilgilenir.
04.06: Çocukla iletişimin 3 ana unsurundan biri sestir.
06.33: Bir çok kişi gergin olmayı asalet sanıyor.
06.48: Çocuk ancak kendisi ile senkron yetişkinle gelişir.
07.40: Çocukla İletişimde kişi ile kurduğunuz sözlü iletişimde ilk kurduğunuz cümlenin anlaşılıp anlaşılmadığının onayını anlamadan ikinci cümle kurmak yanlıştır.
08.44: Dört ana mimik vardır, dudak mimiği samimiyeti ifade eder.
09.32: Yanak mimikleri huzuru ya da huzursuzluğu ifade eder.
10.16: Sabır çocukla iletişimde bir şiddet çeşididir.
10.42: Pasif şiddet AKTİF ŞİDDETten daha zarar vericidir.
11.45: Bir çok anne baba ürküntüye tutunarak çocuk terbiye etmeye çalışır.
13.18: İki duygu vardır kaygı ve ürküntü bulaştırmayın bu iki duyguyu.
14.16: Burun mimiği sempati yada tiksintiyi ifade eder.
14.35: Göz mimiği sevgi ya da sevgisizliği ifade eder.
15.14: Mimiksizlik hali çocukta kaygıyı oluşturur.
18.35: Dört ana jestimiz var, içimizde bulunan birikmiş olan hisler vücudumuza değişik şekiller verir.
19.00: Çocuğun en dikkat ettiği jest omuz jestidir.
19.19: Kişinin duyguları saldırganlık içeriyorsa iki omuzları yukarı kalkıktır.
19.52: İnsandaki tüm saldırganlık duygusunun kökeninde kendini savunma hali vardır.
23.10: Çocukla iletişimde önemli bir jestte kollardır.
23.30: Bir yetişkin çocukluk yıllarında ne kadar çok aşağılanmış değersizlik, yetersizlik, suçluluk, hissederek ezilmişse yetişkinlik yıllarında en yoğun kullandığı jest kollarını beline koyup açmasıdır.
25.06: Üçüncü önemli jestimiz el jestleridir. Eller en güçlü jestelerdir.
25.17: Söz bir büyüdür, kişinin aklını başından alır.
27.14: Eğer çocukla bir bağ oluşturmak isteniliyorsa eller bir bütünlük içinde olmalı.
27.30: Parmaklar ayrı olarak kullanılırsa çocukta savunmayı oluşturur. Parmaklar tek tek kullanılacak olursa savunma ve saldırganlık mesajı oluşturur çocukta.
29.09: Dördüncü önemli jestimiz bacaklardır.
30.32: Çocuk eğitimi diye bir şey yok aslında ebeveyn eğitimi diye bir şey vardır.
38.04: Çocuğun kardeşini kıskanması kaygılandığının göstergesidir. Ebeveyn tutumunu gözden geçirmekte fayda var.
41.18: Geçmişte çok hata yaptık çocuğumuzla bağlanamadık diyorsanız yeniden bağlanabilirsiniz.
46.55: Aynı anda iki çocukla yeniden bağlanma olmaz.
47.13: Suçluluk hissi yeniden yeniden hortlayan bir histir.